随着國(guó)內(nèi)工業化、城市化進程推進，汽車尾氣及工廠的(de)廢氣排放，霧霾的(de)形成也逐漸形成我國(guó)的(de)特色之一(yī)。越來越多的(de)人認識到了霧霾的(de)危害性，提升室內(nèi)空氣質量，降低(dī)室內(nèi)PM2.5指數，對增強體質、減少肺部發病率具有重要意義。
一(yī)、關閉門窗是否可(kě)以減少霧霾
大量的(de)實驗數據表明，關閉門窗阻止霧霾進入室內(nèi)隻有短(duǎn)時間作用，霧霾細小，會在幾個小時內(nèi)侵入到室內(nèi)達到與室外基本平衡；教室裏幾十個孩子(zǐ)在同一(yī)個空間，人員密度大，是一(yī)個特殊的(de)環境。關閉門窗後室內(nèi)空氣不流通，感冒等病毒長(cháng)期停留在室內(nèi)，人體呼出的(de)二氧化碳不能及時排放，會造成室內(nèi)二氧化碳濃度超标和(hé)氧濃度降低(dī)，不利于學(xué)生的(de)健康。
二、目前教室空氣的(de)主要污染
1、TVOC：總揮發性有機化合物，主要來自(zì)于室內(nèi)裝修等污染；
2、人群中病毒細菌的(de)飛(fēi)沫傳播，主要來自(zì)于室內(nèi)；
3、CO2：來自(zì)于室內(nèi)人體的(de)呼吸；
4、霧霾顆粒，也就是常說的(de)PM2.5 ，主要來自(zì)于室外；
三、通風的(de)重要性
我國(guó)國(guó)家标準GB/T18883-2002規定，新風量不應小于30m3/h.人，對于兒童來說，也不能低(dī)于15m3/h.人。新風量：是指從室外引入室內(nèi)的(de)新鮮空氣；也就是經常說的(de)通風；
